本報記者 顧 寧

　　甘（gān）肅省肅南裕固族自治縣地處（chù）河西走廊中部，是（shì）一個多民族聚居地，地處高寒山區，氣候（hòu）多變。在這種氣候條件下，學（xué）校能開展的體育（yù）項目非常少，一定程度阻礙（ài）了學（xué）校體育教（jiāo）學的發展。為了各（gè）民族學生的全（quán）麵（miàn）健康發展，肅南裕（yù）固族自治（zhì）縣第一中學(以下簡稱“肅南一中”)大膽（dǎn）創新，積極探索，逐（zhú）漸形成了一套特色鮮明的多樣化、現代化和高質量的（de）校園運動（dòng）體係。

　　肅南一中積極（jí）創建以民族團結為核心的特色校園，把中華優秀傳統體育文化融入體育教學中，與國家課程相結合，逐（zhú）步形成了“國家課程+傳統體育”的（de）校內體育教學授課模式，彌補（bǔ）了學校體育資源（yuán）缺乏的實際問（wèn）題，實現了“人人有活動、生生有愛（ài）好”的校園體育活動體係。肅南一（yī）中始終把體育工作擺在突出位置，明確規定每班（bān）每周體育課為四節，課程內容以（yǐ）籃、排、足、田徑和（hé）中華（huá）民族傳統體育課程為主，每班每周開設一節足球課。同時，在（zài）義務教育階段，學校（xiào）通過“教會、勤練、常賽”的體育教學模式（shì），教會（huì）學生科學鍛煉（liàn）、健康知識和運動技能；在高中階段，通過模塊式教學讓學生掌握基本運動技能（néng）和專項運動技能（néng），增強學生體質。

　　為保障學校社團活動的正常開（kāi）展，營造“人人有活動、生生有愛好”的校園（yuán）文化氛圍，學校開展（zhǎn）了體育社團活動，每（měi）位學（xué）生可以按照自己的興趣愛好參加。每學年初，學校會安排初一和高一新生自願選擇、報名參加社（shè）團活動（dòng），體育教（jiāo）師（shī）進行統籌。每日活動期間，由學（xué）校安排社（shè）團老師組織學生進行活動，實（shí）施“3+1”的社團活動模式。此外，學校（xiào）還形成了“籃、排、足+中華民族優秀傳統體育項目（mù）”的學生訓練及活動模（mó）式，把深受學生（shēng）喜愛的中華民族（zú）傳統體（tǐ）育項目列入學校體育社團活動中，如24式（shì）太極拳、高腳競速、板鞋競速、裕固族摔跤、拉爬牛等。從主觀上培養學生參加體育鍛煉的興趣（qù），養（yǎng）成良好的（de）鍛煉習慣，提高學生（shēng）的速度、協調、靈敏等身體素質。

　　在此基礎上，學校強化體育訓（xùn）練，提升競技水平。校隊訓（xùn）練主要開展籃球、足球、排（pái）球、田徑項目和（hé）中華民（mín）族傳統體育(高腳競速（sù）、板鞋競速)。學校從班級隊、年（nián）級隊、社團隊中選取專項體育突出的（de）學生（shēng）納入到校（xiào）隊，進行有計劃、有組織的專（zhuān）項提升訓練，形成（chéng）“早訓+晚訓（xùn）”的時間模式（shì）。早訓主要進行身體素（sù）質和專項提升訓練，晚訓時間則加入到社團活動中訓練，讓校隊的學生帶（dài）動（dòng）社團其他學生進行訓練。比如（rú）足球校隊學生進入足球社團進行訓練，每個項目都有專職體育教師擔任教練。學校開全開足訓練項目（mù）和訓練時（shí）間，積極發揮訓（xùn）練的導向作用，創新訓練方式（shì），吸引廣（guǎng）大學生加強運動，提升學生運動水（shuǐ）平，讓更（gèng）多優秀學生參與到更（gèng）高水平的體（tǐ）育運動中，有效提高學生運動技能，培養良好運動習（xí）慣。

　　同時，完善競賽製度，創新競賽活動。學校每年舉辦各（gè）項體育競賽活動，每年春季和秋季為（wéi）競賽季，學校會有計劃（huá）地舉辦田徑運動會、民族傳統體育運動會，承辦全縣中小學田（tián）徑運動會、全縣球類運動會、校級球類（lèi）運（yùn）動會、冬季越野環（huán）城賽。目前，學校已將舉辦（bàn）各種賽事形成製度，普及各種校級（jí）體育競賽，形成“班級教學賽+年級聯（lián）賽+校級常規賽”的競賽模式，將校園的各項體育（yù）活動全麵融入到學（xué）校教育教（jiāo）學活動之中，持續健康開（kāi）展，通過比（bǐ）賽達（dá）到以賽促練的目的。

　　肅南一中對體育教學工作進行有效的改革和創新，在積極落實國家課程標準的同時（shí），合（hé）理開發切合（hé）實（shí）際（jì）的中華優秀傳統體育文化和地方特色體育項目，以（yǐ）“規（guī）範+特色”為推進思路，從規章製（zhì）度、體育教學、社團活動、體（tǐ）育競賽（sài）、體（tǐ）育訓練等角度加以落實（shí），形成（chéng）了多樣化的體育課程資（zī）源和合理的體育課程（chéng）結構，讓更（gèng）多學生參與到體育運動中，建立和諧快樂校園，讓學生（shēng）在學校體育（yù）文化氛圍中健（jiàn）康成長。