
梁靖崑(右)指導學生技(jì)術動作。
本報記者(zhě) 李雪穎
“守住、穩住(zhù)、扛住”是乒乓球世界冠軍梁靖崑送給北京光明小學學(xué)生們的6個字。他的隊(duì)友陳熠教(jiāo)給了學生們製訂每日計劃表(biǎo)的(de)小竅門和“目標拆解法”。
3月31日,“中(zhōng)華體育精神大講堂”校園宣講活動、“冠軍體育課”運動員進校園活動走進北京光明小學。乒乓(pāng)球國手梁靖崑、陳熠化身“特派體育老師”,通(tōng)過分享勵誌故事、一對一教學以及趣味互動,將中(zhōng)華體育精神與運動健康的理念帶給學(xué)生(shēng)們。
梁靖崑在主題分享中送給同學們6個字,與大家共勉。“2012年進入國家隊,到現在13年過(guò)去,我成了(le)一名老將(jiāng)。洛杉磯奧運周期(qī)開始,我有了新的目標,也更加珍惜每一場比賽,要做到‘守住、穩住、扛住’。守住健康(kāng):要多多參與戶外鍛煉,這不僅能(néng)讓你更(gèng)強壯、更健康,還能讓你更加自信和樂觀。記(jì)住健康才是(shì)人生最寶(bǎo)貴的‘金(jīn)牌’。穩住目標:人生就像打(dǎ)乒乓球一(yī)樣,先盯準球的方向,再揮拍。學習、運動都要有自己的目標,哪怕是小目標,比如每天多跳繩10個、多背5個單詞。每天進步一點點,夢想終有一天(tiān)會實現(xiàn)。扛住壓力:遇(yù)到(dào)困難時,別著急放棄。我經常告訴自(zì)己:再堅持一球,說不定就能贏。”梁靖崑進行了真摯的分享(xiǎng),“記住,每(měi)一次失敗都是(shì)一次成(chéng)長的機會,每一次努力都會讓自己離夢(mèng)想更近一步。”
“我和大家一樣,也會因為訓練太累想偷懶,也會因為輸掉比賽偷偷掉眼淚。但正是這些平凡的經曆,讓我學會了堅持、自信和永不放棄。我想用我的故事告訴(sù)你們:隻要(yào)心中有目標(biāo),腳下有行動,每個人都能成為自己的冠軍。”陳(chén)熠希望把(bǎ)中國乒乓球(qiú)隊頑強拚搏的精神傳遞(dì)給學生們,“希望大家遇到困難的時候能(néng)夠不放棄,從日常的學習(xí)生活做起。”陳熠的分享很實用,她教給學生們(men)一個(gè)時間管理的小竅門。“如果你們覺得作業太多、興趣班太忙,可(kě)以試試製訂每日計劃(huá)表——把任務分(fèn)成小塊,完(wán)成一項就畫個笑臉。這樣不(bú)僅(jǐn)可以提(tí)高效率,還能收獲如同贏下(xià)比賽般的成就感(gǎn)。”她還分享了自己平衡學業與訓練的故(gù)事,講解了“目標拆解法”——將奪得世(shì)界大(dà)賽冠軍的大目標分(fèn)解(jiě)為打進國(guó)家隊、拿下分站賽冠(guàn)軍等階段性小目標。
主題分享後的互動環節是學生(shēng)們期盼已久的。梁(liáng)靖崑和陳熠用(yòng)發(fā)球(qiú)擊打球台對麵的紙杯的形式隨機回答了學生們的問(wèn)題。除了“乒乓球是怎樣(yàng)的一項運動”“日常訓練中有什麽(me)趣(qù)事”等常規問題外,同學們還問(wèn)出了“扣殺時怎樣讓球速變得(dé)更快(kuài)”“如何練就‘霸王擰’”等“技術流”的(de)問(wèn)題。兩人給出了專業又(yòu)通俗易懂的回答,並強調了日(rì)積月累的重要性。同學們為梁靖崑和陳熠送上(shàng)了手繪的(de)肖像畫(huà),兩人則回贈了簽名海(hǎi)報。
在“冠軍體育課”環節,梁靖崑與陳熠帶領學生們用(yòng)國家隊中常用的動作進行了熱身,隨後兩人(rén)手把(bǎ)手(shǒu)指導了多名學(xué)生的技術動(dòng)作。“動作(zuò)要做完整”“身體不能晃,要(yào)穩定住(zhù)”“手腕放鬆,重心壓低”,學生們頻頻(pín)點頭,也有同學在教學結束後總結(jié)說自己(jǐ)在正手(shǒu)技術(shù)方麵有(yǒu)了收獲。
梁(liáng)靖崑與(yǔ)陳熠都說回到校園感到特別親切(qiē)。梁靖崑說,自己(jǐ)兒時這樣(yàng)近距離接觸知名運動員的機會很少,很高興能走(zǒu)進校園與同學(xué)們交流互動,“能感受到他們的快(kuài)樂。希望他們能多鍛煉身體,保持健康,未來有機會(huì)也能為國效力。”陳熠鼓勵同學們積(jī)極參與(yǔ)體育鍛煉,“隻要養成運動的習慣,就(jiù)會對身(shēn)心健康有很大幫(bāng)助。”
此次“中華體育精神大講堂”校園宣講活動、“冠軍體(tǐ)育課”運動(dòng)員進校園(yuán)活動由國家體育總局(jú)宣傳司主辦,中國乒乓球協會、中國體育報業總(zǒng)社有限(xiàn)公司承(chéng)辦,活動不僅傳(chuán)遞了中華體育精(jīng)神,更以世界冠軍的力量激(jī)發青少年對運動的熱愛,為校園注入了蓬勃向上的活力。
審核:張素琦





