本報記者 顧 寧

　　在（zài）祖國廣袤的大（dà）地上有這（zhè）樣一群人，他們暫別（bié）熟悉的城市與校園，奔赴鄉村，用（yòng）青春與熱血，為鄉村孩子點（diǎn）燃希望火種。他們，就是由國家體育總局青少年體育司組織開展的體（tǐ）育支教（jiāo）誌願服務（wù）的誌願者。

　　近日，習近平總書記給新疆克孜勒蘇柯爾克孜自（zì）治州阿圖什市哈（hā）拉峻鄉謝（xiè）依特小學（xué）戍（shù）邊支（zhī）教西部計劃誌願者服務（wù）隊全體隊員的回信，在體育支教誌願者中引發（fā）熱烈反響（xiǎng）。

　　讓青（qīng）春在支教誌願中閃光

　　在海拔3100米的甘（gān）肅省甘南藏族自治州，甘肅民族（zú）師範學院體育學院的體育支（zhī）教誌願者，被孩子們的渴望（wàng）眼神觸動，迅速（sù）克服高海拔不適（shì）投入支教工作。誌願者姚瑞在臨潭縣第二中學支教。她利用當地自然條件設計了高原跑步挑戰賽，融入地理知識與環（huán）保教育，創新開設課堂遊戲（xì），為（wéi）不（bú）同學生定製訓練計（jì）劃。她耐心引導一位身體缺陷學生參與體育（yù），使其身體（tǐ）素質提升並重拾（shí）自信；組建籃球社（shè）團，培養骨幹，帶動班級體育氛圍。姚瑞表示，在實踐中教學相長，未來將以總書記回信精神為指引，用創新教學推動體育教育，踐行“守初心，強本領，創實效”，以體育助力（lì）孩子成長，讓（ràng）青春在支教誌願中閃光。

　　在內蒙古奈曼旗三中支教的天津體育學院學生黃（huáng）妍（yán）說，學習總書記（jì）回信精神令她深受鼓舞。針對（duì）當地學校體育教（jiāo）學資（zī）源（yuán）匱乏（fá）、學生基礎參差（chà）不齊的（de）情況，她計劃（huá）在未（wèi）來時間裏，探索創新教學方法（fǎ），采用多（duō）媒體（tǐ）與實踐相結合、播放體育賽事視頻等（děng）方式激發學（xué）生對體育運動的興趣。還將利用課餘時間（jiān）組織校（xiào）園足球賽、籃球賽等各類（lèi）體育比賽，以提升教（jiāo）學質效，培養學生團隊精神與競（jìng）爭意識，促進（jìn）學生全麵發展。

　　在（zài）基層一線踐行（háng）青春誓言

　　武漢體育學院支教團成員的身影出現在湖北潛江、仙桃、荊門、神農架、天（tiān）門、鄂州、鹹寧、廣（guǎng）水等地。他們紮根基層校園（yuán），將體育教學與育人實踐相結合：有的（de）在課堂上用趣味遊戲激發學生熱情；有的（de）在訓練中言傳身教，教會學生“跌倒後重新站起來”……他們表示，將（jiāng）牢（láo）記總書記的囑托，堅定理想信念，厚植家國情懷，以體育為（wéi）橋梁傳遞奮鬥精神與團隊力量，在基層教育一線踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，為鄉村體育教育發展和培（péi）養時代新人貢獻青春力量。

　　支教既是奉獻（xiàn），也是成長。吉林體育學院支（zhī）教誌願者鄒（zōu）奕正在永慶鄉中心學校支教。他說，從初登講台（tái）的緊張（zhāng）到從容教學，自己與孩子們在“相互成就”中（zhōng）實現蛻變（biàn）。

　　西安體育學院支教誌願（yuàn）者遲小淋（lín）來到秦嶺山下的渭豐中心學校支教。這所被評為“全國青少年校（xiào）園足（zú）球特色（sè）學校”的鄉村小學，在過去10多年裏，由數學老（lǎo）師帶領200多名學生堅持訓練，三次奪得（dé）區足球聯賽冠軍（jun1）。支教團到來後（hòu）彌補師資短板，兩人每天（tiān）帶體育課和（hé）足球隊訓練，周末加訓。遲小淋（lín）說，看到孩子們慶祝進球，她更懂得了體育教育的意義。學習總書記回信精神讓她感到熱血沸騰，未來會牢記囑托（tuō），提升教學能力，紮根（gēn）基層，做孩（hái）子們（men）成長（zhǎng）路上（shàng）的引路人，在平凡崗位發（fā）光發熱（rè）。

　　將強健體魄轉化為報國力量

　　山西各體育支教團成（chéng）員在學習（xí）總書記回（huí）信精神後，深刻體會到總（zǒng）書記對青年投身西部和基層教育事業的高度認可與殷切期望。山西大同大學的（de）邢嘉赫說（shuō）：“學習總書記回信（xìn）精神讓我深刻認識到，支教不僅僅是個人行為，更是國家發展戰略的一部分，我（wǒ）願意繼續貢獻自己的青春和力量。”

　　在支教過程中，誌願者們還與當地教師（shī）深入交流（liú）合作，促進體育教（jiāo）學資源的共享與優化。他們定期開（kāi）展（zhǎn）教學研討活動，分享教學（xué）經驗與心得，同時虛心學習當地教師的經驗和作法。雙向的交（jiāo）流與學習，讓支教工作取得了更多（duō）實效。在安徽省淮（huái）北（běi）市實（shí）驗學校支教的宿州學院學（xué）生許建陽介（jiè）紹，在學校組（zǔ）織的研學活動中，他們將傳播中華體育精（jīng）神與紅色教育（yù）相結合。“我們（men）會在帶領學（xué）生（shēng）清掃烈士墓之後，組織（zhī）‘潔淨家園’體能挑戰分組（zǔ）競賽，以體魄（pò）強健守護（hù）精神傳承。這種創新實踐響應了總書記的（de）號召，探索出‘以體載（zǎi）德、以體（tǐ）育魂’的教育新路徑。期待更（gèng）多（duō）青少年將強健體魄轉化為報（bào）國力量，讓紅色熱土躍動青春報（bào）國的脈動。”

　　用實際行動堅守理（lǐ）想信念（niàn）

　　四川體育職（zhí）業學院支教誌願（yuàn）者唐銀楨在（zài）鹽源縣政府街小學支教。唐銀楨說：“我會努力學習專業知識，積（jī）極投身實踐（jiàn），不斷錘煉自身本領，立誌成為一名有理（lǐ）想（xiǎng）、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時（shí）代好青年，在實現民族複興（xìng）的偉大征程（chéng）中貢獻屬於我的一份力量。”

　　正如習近平（píng）總書記（jì）在回信中所說，希望廣大青年堅定理想信念（niàn），厚植（zhí）家國（guó）情懷，練（liàn）就過硬本領，發揚奮鬥精神。體育支教誌願（yuàn）者們，正（zhèng）是用自己的實際（jì）行動詮釋對理想信念的堅守，對家國情（qíng）懷的熱（rè）忱。他（tā）們在艱苦（kǔ）條（tiáo）件下（xià），不畏困難，努力（lì）提升教學能力，為（wéi）孩子們帶來專業的（de）體育教育。他們用奮鬥（dòu）的青春，在祖國最需要的地（dì）方綻放出絢麗光彩。

　　在未來日子裏，體育支教誌願者們將繼續（xù）在支教道路上砥礪前行，以體育之光照亮孩子們的前行之路。他們也（yě）將激勵更多（duō）青年學子投身支教事業，讓更多人在體育滋養下茁壯成長，創造更加美好的未來。