張昕 劉敏

　　作為常州競技體育發源地，常州市青少年（nián）業餘體（tǐ）育（yù）學校截至目前共走出26位世界（jiè）冠軍。但（dàn）在很長一段時間內，招生選材始終是業餘訓練的一大（dà）困擾。

　　為了解決這個難題，常州市青少年業餘（yú）體育學校以“冠軍教練進校園”活動（dòng）為（wéi）抓手，與全市30餘所學校、幼兒園建立了體教融合合作關係。同時大力推動“體校+青訓中心”模式，成立常州市青訓中心，通（tōng）過建立體教思想融合、目標融合、資源融合、措施融合“一體化”的青少年體育培養體（tǐ）製和運行機製，建立常州體教工作融（róng）合新模式。

　　冠軍（jun1）教練 “走出（chū）去”，讓（ràng）更多孩子感受（shòu）運動魅力。組織安排教（jiāo）練員（yuán）走進校園，每周開設至（zhì）少一節趣味多（duō）樣的運動技能課，讓更多青少年有機會體驗運動帶（dài）來（lái）的樂趣，學習（xí）一項運動技能，激發他們對體育的熱愛，為體育事業的傳承和發展（zhǎn）注入新活（huó）力。同時也讓教練（liàn）員紮根學校，與師生進行長期互動，與基層學校（xiào）形成良好的合作關係（xì），真正做到體育融於教育，暢通招生選材資源通道，為精準選材奠定堅（jiān）實基礎，提升選材成功率，讓體（tǐ）教融（róng）合真正在校園落地生根煥發生機。

　　家長學生“請進來”，做好科學體育教育的加法。充分發揮自身場地設施、技能培訓、教學服務等資源優勢，精心策劃並邀請全市的20餘所幼兒園（yuán）、小學的學（xué）生和家長走進青訓中心，走進“冠軍搖籃”，在專業場館內體驗體育運動的魅力，這一活動不僅為孩子（zǐ）們提供了接觸（chù）和學習體育運動（dòng）的平（píng）台（tái），也（yě）為家長提供（gòng）了了解各項運動技能和訓（xùn）練方（fāng）法的機（jī）會，讓體育運動在強身健體、培養意誌品質等方麵的積極（jí）意義得到更廣泛的傳播和弘揚。

　　“冠軍教（jiāo）練進校園（yuán）”活動開展一年多以來，已取得初步成（chéng）效。目前，常州市青少年業餘體育學校已與多家小學、幼兒（ér）園達成合作，攜手在遊泳（yǒng）、羽毛球、乒乓球、擊劍、體適能等多個項目上發力，不僅（jǐn）提升項目關注度，更激（jī）發青少年參與熱情，讓體（tǐ）校成為培育體育優苗的（de）肥沃土壤。據統計，“冠軍教練進校園”和“走進冠軍搖籃”活動的受益人群超（chāo）6萬人次，專業的運動技能課程有（yǒu）效滿足了學生多元化的（de）體育運動需（xū）求，幫助青（qīng）少年兒童養成良好的（de）運動習慣。

　　此外，通（tōng）過持續推進“冠軍教（jiāo）練進校園”活動，將體（tǐ）校招生選材工作與中小學和幼兒園的學校體育工作充分聯動，有效解決體校招生（shēng）難問題，為教練員招生選（xuǎn）材搭建優勢平（píng）台，目前常州市青少年業餘體育學校本部各項目有在訓運動員468人，2026年第二十一屆省運會各項目組隊（duì）工作已基本完（wán）成。