本報記（jì）者 軋學超

　　全國殘特奧（ào）會賽場雖跨越（yuè）粵港澳三地，卻傳遞著同樣的力量與（yǔ）信（xìn）念。在惠州，跳繩選手（shǒu）在節奏與速度的映襯下，用翻飛的繩索（suǒ）劃出銀弧；在深圳，飛鏢選手在呼吸與心跳的平衡間，將鏢尖穩穩送向靶心。一動一（yī）靜，雖在不同賽場（chǎng），卻詮釋同一個（gè）主題——體育的價值，不止於獎牌與名次，更在於參與的勇（yǒng）氣與生（shēng）命的豐盈。

　　在惠州的（de）跳繩賽場，天津隊（duì）黃自（zì）茂格外（wài）引人注目。這位（wèi）來自天津市視力障礙學校的視障學生，在繩舞交替的節奏中，用靈活堅定的腳步回應每一次揮繩。黃自茂（mào）表示，訓練（liàn）中（zhōng）通過教練的指示和地麵（miàn）的繩影來把握節拍，這種專注與（yǔ）堅（jiān）持也讓他在課堂（táng）上更能集中（zhōng）注意力，與同學交流更加順暢。賽後，黃（huáng）自茂笑著說：“金牌隻（zhī）有（yǒu）一（yī）個，但我可以做自己的冠（guàn）軍。”

　　天津跳繩隊領隊李茂與體育結緣多年，他在接受采訪時表示，跳繩（shéng）不僅提升了隊員（yuán）的身體素質，更讓他（tā）們學會了專注與（yǔ）自我調（diào）節（jiē）。“很多身有殘疾的孩（hái）子，最初動作（zuò）不協（xié）調、情緒波動大，但在日複一日的訓練中，他們找到了屬於自己（jǐ）的節奏。賽場上，他（tā）們展現的不隻是速度，更是自信與堅（jiān）韌。”李茂認（rèn）為，這正是體育的育人功能所在，讓孩子們在失敗（bài）中學會調整，在堅持中獲得（dé）成長，這種品質會伴隨他們一生。

　　百公裏外的深圳，沒（méi）有像跳繩項目一樣的速度與激情，那裏的飛鏢賽場安靜得（dé）能聽見心跳聲。來自四川的李琴雖隻有一隻手臂，卻可以一次次將飛鏢穩穩送向靶心。“沒有臂膀，我以為生活就此失去（qù）色彩，是飛鏢讓我重新找到價值感，它不需要強健的體魄，而是更多依靠穩（wěn）定的（de）心態和（hé）專注的眼神，是（shì）一場與自我較量的（de）腦力活動。”李琴說，參與（yǔ）殘特奧會不僅是一次比賽，更是一次向社會展示殘疾人力量的機會。

　　跳繩和飛鏢都是此次殘特奧會的大眾比賽項目，這樣的（de）設置是為了帶動更多殘疾人參與全民健（jiàn）身。飛鏢因其低門檻、包容性強，成為社區和家庭運動的新選擇；跳繩則（zé）以簡便易行、寓教於樂，走進校園和社區，成為不同群體交流互動的橋（qiáo）梁。賽場上，繩舞飛揚、鏢落無聲（shēng）；賽場外，理解與包容在延伸。全國殘特奧會不僅記錄了成績與突破（pò），更見證了勇氣與希望。對於參賽運動員而言，這是展示自我的舞台；對於社會而言，這是一（yī）次重新認識殘疾人（rén）體（tǐ）育、推動（dòng）全（quán）民健身的契機。 (惠（huì）州12月11日電)