憑（píng）借深耕多年的體教融合實踐與豐碩的群眾體育成果，靈武市第二中學成為（wéi）寧夏區域教（jiāo）育與（yǔ）體育協同發（fā）展的（de）典範。其“以（yǐ）體育人”的辦學經（jīng）驗在（zài）寧夏回（huí）族自（zì）治區校園體育工作會議中（zhōng）得到推廣，為基層全民（mín）健身事業發展提供了可複（fù）製的樣本。

　　作為首批（pī）“全國青少年校園足球特色（sè）學校（xiào）”，靈武二中嚴格落實《全民健身條例（lì）》等政策要求，成（chéng）立校園體育工作領導小組，構建“課程（chéng）普及、活動融入、賽訓提（tí）升、人才共（gòng）育”的體教融合發展模式，形成政府主導、部門協同、全社會參與的全民健身工作格局。

　　在教學實踐中，靈武二中創新推出“技術（shù）―知識―禮儀”三位一體培養體係。該校將足球教學納入常規課（kè）程，開發《初中足球技（jì）能分（fèn）級訓練教程》，通過“體育精神主題班會”等形（xíng）式，實現德育與體育同頻共振。此外（wài），靈武二中（zhōng）同時開設包括摔（shuāi）跤、射擊（jī）、舉重在內的11個項目課（kè）程，“一校多品（pǐn）”的（de）體育生態逐漸形成。

　　為提升學與練的實效性，靈武二中打造“教會―勤練―常（cháng）賽”閉環體係，借（jiè）助智能（néng）運（yùn）動手環、視頻回放等技術提升運動訓練質量。據統計，學校近三年累計（jì）舉辦校內賽事（shì）120餘場，學生參與（yǔ）率達85%，較2008年提升40%，每日（rì）鍛（duàn）煉（liàn）一小時覆蓋率達100%。

　　依托靈武市體校，靈武二中形成“兩學校、四基（jī）地、一名片”發（fā）展（zhǎn）模式，堅持“讀訓並重”，形（xíng）成貫穿小學至高校的體育人才培養（yǎng）鏈條。近（jìn）年來，這裏不僅走出了以陳少鴻和（hé）俞坤為代（dài）表的一批高水平運動員，而且有30餘名學生憑借（jiè）體育特長考入北京體育大（dà）學等高校。縱觀各類青少年體育賽事，靈武二中的成績同樣斐然：校足球隊（duì）斬獲2021年中國中學生足球協會杯初中男子組第（dì）八名，創造寧夏曆史最佳；俞坤勇奪2023年全國U16田徑錦標賽3000米冠軍；趙宇帆2023年摘得全（quán）國U係列槳板公開賽冠軍。

　　靈武二中先後獲評“全國體育事業突出貢獻獎”和“國家級體育（yù）傳統項目學校”，並帶動周邊學校形成足球發展共同體。未來，該校（xiào）將（jiāng）持續（xù）深化“以球載道”理念，拓展“足球+”融合發展路徑，進（jìn）一步擴大群眾（zhòng）體育覆蓋麵，為全民（mín）健身國家戰略實施注入更強勁的基層力量。(毛昀哲）