楊 暘

　　玩是孩子的天性，運動（dòng）是孩子的本能（néng）。在很多學（xué）校還在為學生們每天鍛煉1小時努力時（shí），沈陽市渾南區第九小學已經實現學生每天在校運動3小時，探索出了一條適（shì）合小學生特（tè）點、行之有效的體教融（róng）合路徑。

　　當兒童天性、個體個性在學校得到充分尊重，可以自由地奔跑、尖叫、打鬧；當孩子被允許保持孩子的（de）樣子，他們在學習生活中也顯露出了充分自主（zhǔ）性，獨輪車、跑步、跳繩、單（dān）杠、攀岩、賽艇、足球、籃球（qiú）等項目任意（yì）選擇……“玩”也能讓孩子更強大——在“玩”中，孩子們強身健體（tǐ）、生龍活虎，讓身體有力量；在“玩（wán）”中，孩子（zǐ）們健身（shēn）健腦（nǎo），為學習（xí）生活做好準備，讓大腦有力量；在“玩”中（zhōng），孩子們攻堅克難，學會規矩地贏，也接受體麵地輸，讓精神有力量；在“玩”中，孩子們從課堂上、書本裏走出教室、走到操場，汗水在陽光下閃光，鬥誌在鍛煉中昂揚，讓行（háng）動有力量。

　　去（qù）年“六一”兒童節（jiē）前夕，習近平總書記在看望慰問北京（jīng）育英學（xué）校師生時指出，體育鍛煉是增強少年（nián）兒童體質最（zuì）有效的手段。現在生活條件好了，孩子們（men）不是要吃得胖胖的，而是（shì）要長得壯壯的、練得（dé）棒棒（bàng）的（de）。體育鍛煉要從小抓起（qǐ），體育鍛煉（liàn）多一些，“小（xiǎo）胖墩”“小眼鏡”就（jiù）少一些。渾南九小用實踐證明，“玩”本身就是（shì）教育的重要內容，是孩子成長道路上不可（kě）或缺的一（yī）環，通過（guò）豐富多彩的體育活動，能夠幫助孩子們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格（gé）、錘（chuí）煉意誌（zhì），成長為德智體美勞全麵發（fā）展的社會主（zhǔ）義事業接班人。

　　少年兒童是祖國的未來。把我國全麵建成社會主義現代化（huà）強國，需要一代代人接力奮鬥。希望渾南九（jiǔ）小的故事為更多人知曉，更希望有更多渾南九小這樣的“體（tǐ）育樂（lè）園（yuán）”為孩（hái）子們的健康成長提供沃土，培養更多堪當強國建（jiàn）設、民族複興大任的棟梁之材。