3月9日，在十四屆全（quán）國人（rén）大四次會議“代表通道”上（shàng），全國人大代（dài）表（biǎo）、廣西崇左市高級中學副校長黃花春（chūn）立足教育一線，聚焦青少年心理健康這一（yī）“心靈根基”，結合真實（shí）案例，立足履職實踐，發（fā）出民生呼籲，傳遞“愛心為基、專業為鑰、運動賦（fù）能”的（de）青少年心理（lǐ）守護理念，為破解青少年心理困境提供了基層實踐（jiàn）方案與（yǔ）代表智慧。

　　深耕教育一線多（duō）年，黃花春見證了無數青少年的成長與掙紮。深夜裏家長無助的來（lái）電、學生因家庭變故陷（xiàn）入的焦（jiāo）慮、社（shè）會對心理問題的誤解，都讓她深刻意識到：青少年（nián）心理困境不是（shì）“矯情”“想多了（le）”，而是需（xū）要（yào）被看見、被（bèi）科學對待的醫學問題。她曾用傾聽與陪伴，幫助一名遭遇家庭變故的女生重拾信（xìn）心，讓她從（cóng）想放棄學業到考上大（dà）學、成為一名（míng）傳遞溫暖的教師；也直麵過專（zhuān）業幹預不足的無奈，更讀懂了家長“不知如何幫孩子”的迷茫。

　　履職路上，黃花春把基層呼聲帶上全國兩會，建議為青少年建立係統心理支（zhī）持體係，推動“醫教協同”落地見效。2025年10月，國家（jiā）出台的《進（jìn）一步加強中小學生心理健康工（gōng）作十條措（cuò）施》吸（xī）納了她（tā）提出的監測預警（jǐng）、轉診就醫、幹預機製等建議，為青少年心理護航提供（gòng）了政策支撐。在她的（de）推動下，崇左市高級中學打通從崇左到北京的專業醫療綠色通道，實現高風險學生（shēng）“早發現、早幹預”，全校學生心理問題發生率顯著（zhe）下降。

　　當前，我國青少年抑鬱焦（jiāo）慮情緒問題（tí）備受關注，中國科學（xué）院心理研究所報告顯示（shì），青少（shǎo）年心理（lǐ）健康短板亟待補（bǔ）齊。2025年《政府工作報告》也明確提出（chū），加強青少年科學健身普及和健（jiàn）康幹預、健全社會心理服（fú）務體係（xì）和危機幹預機製。從“分數優先”到“健康（kāng）第一”，相（xiàng）關部委推動（dòng）健康學校建設，將“每天鍛煉兩小時”列為教改硬（yìng）要（yào）求，這一舉措（cuò）與黃（huáng）花春（chūn）等代表的建（jiàn）言高度契合。

　　會（huì）後接受采訪時，黃花春針對青少年抑鬱問題給出（chū）暖心建議：把抑（yì）鬱（yù）當成和感冒一（yī）樣的疾病，正常檢查、正常（cháng）治療。她同（tóng）時呼籲，家長和社（shè）會要減少校園“內卷”，讓孩子多參加運動、多走進戶外親近自然，在奔跑與自然中（zhōng）釋放壓力、舒展心靈，享受本該有的快樂成長環境。

　　在黃花春看（kàn）來，紓解青（qīng）少年心（xīn）理問題，愛（ài）心是基礎（chǔ），專業是鑰匙，運動是良方。從傾聽陪伴到醫教協同，從政策建言到校（xiào）園實踐，她始終以人大代表的責任與教育者的（de）初心，推動全社會用溫度點亮孩子心中的光（guāng）。未來，她將繼續緊盯青少年心理健康支（zhī）持措（cuò）施落地，讓運動護心、專業守護融入成長每一刻，助力萬千青少年成長為精（jīng）神明亮、向陽而生（shēng）的時代新人。

　　(林劍）